BEITRAGSFONDS STADT ZÜRICH · CASSINELLI-VOGEL-STIFTUNG · DR. JÖRG FURRER · WALTER HAEFNER STIFTUNG · GOTTFRIED UND URSULA SCHÄPPI-JECKLIN STIFTUNG · HANS F. TELLENBACH STIFTUNG · WALI DAD STIFTUNG · ELISABETH WEBER STIFTUNG
In Kooperation mit schuleundkultur. Die angegebenen Kosten sind inkl. ZVV-Billette für Schulklassen aus dem Kanton Zürich. Anmeldung und Terminabsprache direkt mit dem Musée Visionnaire.
Leitung: Manuela Hitz, Co-Leitung Musée Visionnaire, Künstlerin und Vermittlerin
Mail: mh@museevisionnaire.ch
In der interaktiven Führung erhalten die Schüler*innen Inputs zur aktuellen Ausstellung und zum Musée Visionnaire als Ort der rohe Werke zeigt, die sich den Einflüssen des Kunstbetriebes entziehen. Gemeinsam entdecken, diskutieren und neue Sichtweisen kennenlernen steht im Vordergrund. Auf Wunsch kann auch der Fokus auf Harald Naegeli oder Ben Wilson sein. (Für Sek II)
Dauer: 90 Min oder nach Absprache
100Fr. inkl. ZVV-Ticktes für Berufs- und Kantonsschulen aus dem Kanton Zürich
Weitere Infos zu «Dialogischer Führung» unter www.schuleundkultur.zh.ch
Auf Graffiti-Erkundungstour nehmen wir verschiedene Graffitis unter die Lupe. Wir werden die Kunstwerke des „Sprayers von Zürich“ gemeinsam für die Nachwelt dokumentieren, uns auf Fotos in Bezug zu den Graffitis inszenieren und sie zeichnerisch erkunden. Die Beiträge können in ein digitales Archiv aufgenommen werden, in dem die Werke von Harald Naegeli dokumentiert sind.
Dauer: 2:15 Stunden inkl. Pause / für 3.–6. Primarklasse, 1.–3. Sekundarklasse, Berufsvorbereitungsjahr, Mittel-, Berufs(fach)schule / Kosten: CHF 150 inkl. ZVV
Weitere Infos zu «Graffiti-Erkundungstour» unter www.schuleundkultur.zh.ch/Graffiti-Erkundungstour
Im ersten Teil des Schulworkshops erkunden wir gemeinsam die Ausstellung. Wir setzen uns mit den Werken, sowie mit den Künstlern und deren Leben auseinander. Im Fokus stehen Kurt J. Haas, Ben Wilson und Paul Amar. Im zweiten Teil beziehen wir die Begriffe „Held“ und „Antiheld“ auf die Ausstellung. Was ist für mich heldenhaft? Mit Kamera und Requisiten inszenieren wir uns selbst als Heldinnen und Helden.
Dauer: 2:15 Stunden inkl. Pause / für 3.–6. Primarklasse, 1.–3. Sekundarklasse / Kosten: CHF 150 inkl. ZVV
Weitere Infos zu «Heroes – Antiheroes» unter www.schuleundkultur.zh.ch – Von Helden und Anti-Helden
Ben Wilson, Künstler aus London, verwandelt plattgedrückte Kaugummis in Kunstwerke. 2019 kam er auf Einladung des Musée Visionnaire nach Zürich und bemalte 20 Kaugummis in der Altstadt und in anderen Quartieren. Nun, zwei Jahre später kam er wieder, um seine Bilder zu restaurieren und weitere Kaugummis zu bemalen. Im Workshop gehen die Schülerinnen und Schüler auf Entdeckungsreise, spüren die winzigen Werke auf, gestalten einen eigenen Kaugummi auf Papier und setzen sich mit Streetart auseinander. Themen wie: Eigentum, Geld, Klima, Gesellschaft und öffentlicher Raum werden damit angesprochen und es gibt vieles zu entdecken und altersgerecht zu diskutieren.
Dauer: 2:15 Stunden inkl. Pause / für 1.–6. Primarklasse / 1.–3. Sekundarklasse, Berufsvorbereitungsjahr, Mittel-, Berufs(fach)schule /
Kosten: CHF 150.- inkl. ZVV
Weitere Infos zu «Ben Wilson-Workshop» unter www.schuleundkultur.zh.ch – Ben Wilson
Seit 2018 verbringen Primarklassen des Schulhauses Waidhalde im Rahmen eines Langzeitprojekts mit der Klassenlehrerin während mindestens einem Semester jede Woche ein bis zwei ganze Morgen im Musée Visionnaire. Ziel ist dabei, in ausserschulischen Räumlichkeiten ein ganzheitliches Lernen zu vermitteln und die Kinder zu kritischem, kreativem Denken anzuregen. Der Unterricht wird unter Einbezug der Fächer Sprache, Mathematik, Mensch und Umwelt (MNG) und Bildnerisches Gestalten partizipativ, multimedial, lebensnah und fächerübergreifend gestaltet. Durch selbstbestimmtes und projektartiges Arbeiten werden die Kinder zu kritischem und kreativem Denken angeregt und ihren Bedürfnissen gemäss individuell in Arbeits- und Lernprozessen begleitet. Die überfachlichen Kompetenzen Sozial-, Auftritts- und Präsentationskompetenz werden durch das Projekt stark gefördert, indem sich die Schülerinnen und Schüler mit den aktuell ausstellenden Künstlern austauschen können, an Vernissagen und anderen Anlässen aktiv beteiligt sind sowie Führungen für Schulklassen, Studenten der PHZH und erwachsene Gäste anbieten.
Weitere Infos allg zu «Schule im Museum», Schulblatt 5/2019:
Laudatio Schule Waidhalde herunterladen:
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